Постановление Губернатора Магаданской области от 17.06.2014 № 159-п

О внесении изменений в постановление губернатора Магаданской области от 30 апреля 2013 г. N 60-п

 

Постановление Губернатора Магаданской области

 

от 17 июня 2014 г. N 159-п

 

"О внесении изменений в постановление губернатораМагаданской области от 30 апреля 2013 г. N 60-п"

 

Вцелях уточнения мероприятий, реализуемых на территории Магаданской области,направленных на повышение эффективности дошкольного образования постановляю:

1. Внести в Региональный план мероприятий ("дорожнаякарта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные наповышение эффективности образования и науки в Магаданской области",утвержденный постановлениемгубернатора Магаданской области от 30 апреля 2013 г. N 60-п "Об утверждениирегионального плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения вотраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образованияи науки в Магаданской области", следующие изменения:

1.1. В разделе I "Мероприятия по повышениюэффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные сэтапами перехода к эффективному контракту":

1.1.1. Позицию 5 таблицы подраздела 1.3 "Основныеколичественные характеристики системы дошкольного образования" изложить вследующей редакции:

 

"

Наименование показателя

Единица измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

"

5. Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно), всего - в том числе:

тыс. мест

0,180

0,425

0,300

0,220

0

0

Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования,

тыс. мест

0,180

0,425

0,300

0,220

0

0

в том числе высокозатратные места (строительство и пристрой)

тыс. мест

0

0,175

0

0,220

0

0

капитальный ремонт

тыс. мест

0,70

0,160

0,220

0

0

0

реконструкция помещений

тыс. мест

0,50

0,90

0,80

 

0

0

за счет развития негосударственного сектора

тыс. мест

0

0

0

0

0

0

иные формы создания мест (группы по уходу и присмотру за детьми, организованные индивидуальными предпринимателями)

тыс. мест

0,60

0

0

0

0

0

 

1.1.2. Позицию 5 таблицы подраздела 1.5"Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольногообразования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту"изложить в следующей редакции:

 

"

N
п/п

Наименование показателя

Единица измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

Результат

"

5.

Удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку или повышение квалификации по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования (проценты)

%

20

40

65

100

100

100

число педагогов дошкольного образования, прошедших переподготовку или повышение квалификации, по отношению к общему количеству педагогов дошкольного образования

 

1.2 Подраздел 1 "Основные количественныехарактеристики системы высшего образования" раздела VI "Изменения всфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качествауслуг в сфере образования и науки" изложить в следующей редакции:

 

"

 

Единица измерения

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

"

Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников высшего образования

человек

261

0

0

0

0

0

Численность студентов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава

человек

15,54

0

0

0

0

0

Доля научно-педагогических работников, с которыми заключен эффективный контракт, в общей численности научно-педагогических работников

%

0

0

0

0

0

0

Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуры аттестацию в соответствующем году

%

0

0

0

0

0

0

Норматив числа получателей услуг на 1 работника. Высшее образование (численность обучающихся приведенного контингента в расчете на 1 преподавателя)

 

15,9

0

0

0

0

0

Число получателей услуг, высшее образование (приведенный контингент студентов)

тыс. чел.

4,325

0

0

0

0

0

Среднесписочная численность педагогических работников (преподаватели вузов)

тыс. чел.

0,272

0

0

0

0

0

Планируемое соотношение средней заработной платы отдельной категории работников и средней заработной платы

 

95,0

0

0

0

0

0

Средняя заработная плата педагогических работников (научных сотрудников) в субъекте Российской Федерации

тыс. руб.

54,646

0

0

0

0

0

Средняя заработная плата в субъекте Российской Федерации

тыс. руб.

57,101

0

0

0

0

0

Темп роста к предыдущему году

%

 

0

0

0

0

0

Доля от средств от приносящей

%

0,14

0

0

0

0

0

доход деятельности в фонде заработной платы по отдельной категории работников (план - предложение федерального Министерства)

 

 

 

 

 

 

 

Размер начислений на фонд оплаты труда

%

1,302

0

0

0

0

0

Фонд оплаты труда с начислениями

млрд. руб.

0,232

0

0

0

0

0

Прирост фонда оплаты труда с начислениями к 2013 г. за счет средств консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации, включая дотацию из федерального бюджета

млн. руб.

 

0

0

0

0

0

1.3. В разделе VII "Финансовое обеспечениерегионального плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения вотраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образованияи науки в Магаданской области":

1.3.1. Позицию 2.2. подраздела I "Дошкольноеобразование" изложить в следующей редакции:

 

"

Наименование мероприятий

2013 год <*>

2014 год

2015 год

2016 год <***>

2017 год

2018 год

".

 

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

Дополнительная потребность

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

Планируемые внебюджетные средства <**>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

потребность

потребность

потребность

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

2.2. Строительство современных зданий дошкольных образовательных учреждений, реконструкция и капитальный ремонт функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций с высоким уровнем дефицита мест

10,684

0

1,02

33,5451

0

157,7764

62.6

0

274,1

274,1

0

0

 

1.3.2.Позицию"Итого по разделу:" подраздела I "Дошкольное образование"изложить в следующей редакции:

 

"

Наименование мероприятий

2013 <*>год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

".

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

потребность

потребность

потребность

Итого по разделу:

202,2221

0

1,02

175,7929

0

1713264

2553151

0

3745

616,155

427,0363

535,8581

 

1.3.3.Позицию"Всего по плану мероприятий" подраздела I "Дошкольноеобразование" изложить в следующей редакции:

 

"

Наименование мероприятий

2013 <*> год

2014 год

2015 год

2016 год <***>

2017 год

2018 год

"

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

консолидированный бюджет субъекта Российской Федерации <*>

Планируемые внебюджетные средства <**>

дополнительная потребность

потребность

потребность

потребность

Всего по плану мероприятий

617,3533

60,52

1,020

478,5863

221

202,8376

629,4571

5,35

5872563

1548,8422

1722,5412

2116,584

 

2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.

 

 

И.о. губернатора Магаданской области                                Н. Карпенко